石家庄将建200所足球特色学校 将有准入、退出机制

昨日，石家庄市出台了《石家庄市关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，明确提出将加大足球课课时比例，推广与足球活动有关的大课间活动，积极开展班级、年级联赛。到2020年底，根据学生基数，统筹规划，合理布局，在全市创建校园足球特色学校200所，全国校园足球特色区2个，在全市创建幼儿园试点单位5个。

特色学校每周一节足球课

根据意见要求，足球特色学校小学、初中每周一节足球课;高中阶段，在开设基础足球课的同时，可开设足球选项教学课;非足球特色学校两周一节足球课教学。在体育评优课评选活动中，把足球优质课设置为专门板块，列为单项科目进行评比。

大课间活动是普及开展校园足球活动的有效手段，足球特色学校要保证每天用一个大课间时间开展与足球活动有关的活动，其他学校每周至少安排三次与足球活动有关的大课间活动。鼓励引导广大学生拥抱阳光、走进操场，积极参加足球运动。

场地条件允许的学校和足球特色学校，要建立班级、年级和校级足球代表队，每学年要组织班级联赛、年级联赛、足球文化节、足球基本功大赛等活动，形成“班班有球队、校校有特色”的良好局面。受场地条件限制、暂时无法开展校园足球联赛的学校，要以足球为切入点，通过组建足球兴趣小组、运动队，积极开展以足球为主题的活动、竞赛、足球节等，吸引各年龄段学生广泛参与，立足实际给学生提供学练足球的丰富资源，使更多中小学生了解足球活动、喜爱足球活动、参与足球活动。

特色学校将有准入、退出机制

制定校园足球特色学校准入、退出机制和管理制度，提高对校园足球特色学校的全程管理。校园足球特色学校，应当以体育教师为骨干，构建课内外结合、校内外结合的校园足球教育、训练课程计划;每所足球特色学校至少配备一名足球专业(或经过培训的)教师，有条件的学校应当配备足球课余训练教练员，非特色学校要积极引进足球专业教师;学校将训练、竞赛以及大课间、课外活动计入工作量，与其他科目教师同工同酬;校园足球特色校要组建班级、年级和学校足球代表队，打造有吸引力的活动模式，营造浓郁的校园足球文化氛围，使更多的中小学生参与到足球运动中来。

特色学校可单列计划招足球特长生

制定与办学制度、招生制度相适应的有利于足球人才成长的招生政策，完善初、高中足球运动员升学招生，校园足球特色学校可以根据组建学校足球队的需要，单列计划招收足球特长生。

依托高校高水平运动队和体育专业招生政策，建立以校园足球为特色的学生运动员培养模式。体育、教育部门联合创建青少年足球训练基地，发挥职业足球俱乐部、足球学校、体育运动学校在人才培养方面的积极作用，建立教育、体育和社会相互衔接的人才输送渠道，为有足球天赋和发展潜力的青少年创造优质文化教育和高水平专项训练指导的平台，为足球项目的发展奠定坚实的人才基础。

要依托全国学生学籍管理系统，建立青少年校园足球工作管理信息系统，动态检测学生学习、升学和流动情况，并提供相应支持服务。