父母都是学霸，孩子往往更接近普通人

父母特别学霸的，孩子大概学习也不错，但几乎肯定不会像父母当年那样 “学霸”。这是一个很核心的数学概念，叫 “回归均值”（regression to the mean），也就是说，下一代往往会更接近普通人的平均水平。所谓 “物极必反”。

这后面的道理其实也很简单：

假设一对夫妇都是学霸。促成他们是学霸的因素很多：除了一些天赋之外，可能还有小时候的饮食，是否生活在高污染的环境下，是否在合适的时候遇到合适的老师，或者正好接触到了自己喜欢的专业，等等。天时地利人和，缺一不可，才可能培育出那些震古烁今的 “学霸”！

比及他们的孩子，且不说能否**继承父母的聪明基因——就算基因**继承，也还有其他各种各样的****，可遇不可求的因素，导致孩子往往不太能够达到父母当年登峰造极的学霸水平。当然，估计也不会太差，毕竟还是很有可能继承了绝大部分父母的天赋，并且父母很可能也从小就注重培养其学霸的潜质。

举一个现实的例子吧。爱因斯坦算是 500 年一出，*孤求败，前不见古人后不见来者的学霸。他的成就，大家就算不明，也肯定觉厉。但是他的子女的情况，可能大家就不甚了了了。

爱因斯坦有三个孩子。其中一个幼年夭折；另一个患有精神**。这两个就不细表。健康成长到成年的，是 Hans Einstein。他是伯克利大学水利工程学知名教授。从成就来说，已经足够好了，但是当然比不上他老爸。

Hans Einstein 的孩子中，有据可查的是 Bernard Einstein（Bernhard Caesar Einstein）。他大学就读于伯克利，成绩平平，后来参军，再后来成为一名工程师。

纵观爱因斯坦家族这三代人，就是一个典型的回归均值的过程。“回归均值” 对我们的学习和生活有啥指导意义呢？如果你的父母是学霸，父母如果失望于你没有他们当年学霸雄风的话，你可以拿出 regression to the mean 来回应。如果你是学霸，请不要用同样的标准要求你的孩子。