穷学生,富学生的差别

一位小学一年级学生的妈妈对我说，孩子回来问：班上有同学背的书包是600块买的，我的书包是多少*买的？她妈妈一时没想起该怎么说，就回了句：瞎说，哪有600块的书包？我同学的儿子也问过类似的问题：妈妈，我们家是穷还是富啊！我同学说：不算穷也不算富吧。

看来，对中国父母们来说，引导孩子有个正确的金*观已经成了新课题。这是我们这一代人的父母辈们不懂得也不需要研究的领域。我上小学一年级的时候，同学家庭的贫富差距*多不过是12寸彩色电视和12寸黑白电视的差距。

这种家庭经济状况的差距同样影响着正在为找工作发愁的大学毕业生们。

是找一份稳定的、收入不错的但没什么意思的工作，比如考公务员、进央企，还是找一份自己感兴趣、但不稳定、收入也不一定高的工作，一直是给我来信的应届大学毕业生的典型问题。我突然意识到，之所以有这个问题的产生，部分原因也和贫富差别的产生有关，因为班上的有些同学已经没有经济顾虑地去选择有兴趣的工作了，或者干脆选择在家里啃老。而在我们大学毕业的年代，根本就没有这个选择，甚至根本想像不到还有这个选项。

我以前有个实习生就靠着殷实的家庭背景，先是从上海财经大学以**毕业生的身份被毕马威录取，为了圆梦新闻理想，大四下学期到FT中文网实习，工作一年后发现毕马威的工作与自己的兴趣不同突然辞职，去华东大学读了个时装设计学位，拿到文凭后又看到成立时装品牌工作室是非常困难的事。闲了一段时间后，和朋友合伙创业，不久前告诉我，现在运营得挺不错，也很喜欢这个事业。在这兜兜转转的过程中，她的父母给了她坚实的经济支持。

与大多数人相比，她当然是幸运儿。但我的想法是，如果能说服父母为自己“寻找理想”的过程投资，未尝不是一件好事。这其实与大量的创业者公司四处说服投资人为自己的公司投资道理是一样的。当然，既然是“**”，就要有偿还的条款，就算父母还不适应跟孩子建立商业契约，你也要清楚，拿人家的手软。其实不要回报的父母才是*需要警惕的，也许他们其实是希望控制你的整个生活。