教师节给老师送什么礼物比较好?

2017-09-12来源 : 互联网

教师节给老师送什么礼物比较好?相信很多的学生心中一定充满了疑虑,怎样的一份理解才能真正让老师喜欢呢?其实心到了就还,成绩才是*好的报答!

对于一个真正的老师来说,教师节*好的礼物就是平时相信老师会用心教育孩子,孩子在家的时候,多教育孩子“讲规矩、懂礼貌,不说脏话不胡闹”。这样,可以减少老师的工作压力,教育孩子的时候也轻松愉快。

实际的东西就别送了,有些家长觉得送点家乡的特产、自己手工做的物件、小盆栽或者卡片什么的,只要别太贵重就没问题。在我看来的确是没问题,但***规定,老师是不能收受学生以及学生家长任何礼物的,发现的话,有可能被撤销教师资格证。如果真的敬重老师,就别为难老师。

而对于一些假老师,就是那些没有职业操守的、所谓的老师,*好的礼物就是*。这部分人,你给他送什么,都不如送*。你挖空心思去想礼物,到他们手上,还是会被换算成*,而且是根据他们个人的需求来换算成*的。例如你给假老师送了一份价值300元的礼物,但这礼物假老师用不上,那么,它就一文不值。

在假老师眼里,“教师节给老师送什么礼物比较好?”这个问题翻译过来就是“有没有什么东西是不用花什么*,但又能糊弄老师的?”,答案是没有。他们精得很,你那点破心思,早就被看透了。

虽然说给*很俗,但却直接有效。假老师和妓院里的**一样,不谈情,只谈*——贼78现实。现在**很方便,红包的顶配是两百,如果你不想花太多*,那就给个顶配的红包。如果你足够有*,那给越多越好。

实际上,所有家长都不想给老师送东西,尤其是红包,但又不得不送。有人说这玩意叫囚徒困境。囚徒困境是指警方由于证据不足,所以分别审讯共同犯罪的多个囚徒,并告诉他们,谁坦白谁轻判,谁抵赖谁重判。实际上,都抵赖的话,大家就都没事,但由于互相联系不上,不能达成“一致抵赖”的共识,所以,出于对同伙的不信任、担心被重判,*终都选择了坦白。

用囚徒困境来比喻“给老师送礼”,意思是每个家长都担心别的家长送了,自己没送,会导致自己的孩子吃亏,所以,选择送礼至少能保证我孩子的待遇和别人一样。并以此说明,信息畅通的重要性,强调家长与家长之间的联系,能有效的起到对老师的监督作用,说明“大家都不送”是*好的选择。

其实不是,囚徒困境跟给老师送礼是两回事。就算所有家长都坐在一起沟通,还是有些家长要偷偷的送,为什么?因为他们没养好孩子,知道自己的孩子有多糟糕。

对于一些假老师来说,就算所有家长都不送,他们依然会区别对待孩子。因为孩子和孩子不一样,有些调皮捣蛋,有些玲珑乖巧;作为老师,尤其是假老师,难免要喜欢乖巧的,讨厌捣蛋的。所以,就算家长之间达成共识,就算***明文规定,送礼的问题依然存在。

这是人性的问题,永远都不会出现有效的解决办法。海恩法则告诉我们:再好的技术,再完美的规章,在实际操作层面,也无法取代人自身的素质和责任心。

我认为,作为家长,要灵活应对、多关心孩子、和孩子建立信任关系,了解孩子在学校里的情况——没发现问题之前,不要送礼。

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