古诗文渐失看语文教材走向

据公开报道，近年来有22篇**古文、古诗词在小学到高中的课本中消失。**指出，把这类**古文删去，会让青少年离过去的历史越来越远。总书记日前表示，很不赞成把古代**诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些**嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。

哪些文化价值？网友的不少建议富有启发——面对学生这一特殊对象，要选择符合其年龄特征和学习规律的内容，以他们喜闻乐见的形式呈现。当然也不能—味“迁就”他们的兴趣，而应给予他们必要的“文化”和“素养”，在心里播下一颗颗种子，给孩子打开一个广阔的语文世界与美好境界。无论体裁是古体诗还是现代诗，是文言文还是白话文，关键还得看其“内核”。要兼顾基本能力的提高与人文素养的提升，不能因为一个方面就简单否定一篇文章或一个作家。

对老师而言，通过语文课培养孩子对文字、文学乃至中华文化的兴趣，是*重要的使命。能点燃孩子们大大的梦想，就是***的语文教科书。

教科书的选文应当跟上时代节拍，不断提高课文的趣味性，呈现阅读的多元化。当语文教科书成为时代进步声音的传递者、先进文化的弘扬者，就能真正成为莘莘学子的好导师。