官员读博,越来越难

半个身子探入大学校园，想摘得高等教育的*高学位，又因工作在身，事务多，很少如期完成课业，是在职博士目前面临的尴尬。

在山东大学法学院念了四年在职博士的朱奇盛（化名）仍然没有毕业。他现任某**机关处长。10万字的毕业论文对他来说，是几乎不可能完成的任务。

2015年6月24日，中国人民大学（以下简称“人大”）发布了“全面深化博士生教育综合改革”方案。该方案中的“在职博士生比例在10%以下”和“减少兼职导师数量”两条规定引起广泛关注，而方案的其他内容，几乎被**忽略。

朱奇盛突然发现，自己“想读书”这个简单意愿的“正义性”，正遭遇到****的质疑。

而事实也确实如此。“就连我这个只管一小撮事儿的处长，想毕业都这么难了，高官（毕业）简直就是天方夜谭嘛！”朱奇盛说。

记者梳理发现，近10年来，已有十多所高校先后开始限制在职博士招录数量。而几乎所有鼓励培养在职博士的官方政策，也都止步于e二十世纪。

究竟从什么时候起，在职博士与兼职**变成了遭人诟病的角色？而简单地将博士教育改革的板子打在“在职博士”与“兼职**”的头上，真的就合适？

在职博士的“难产”

区分在职博士的关键因素，是人事档案与工资关系是否留在原单位。大多数在职博士的学习方式是非脱产的，即“边工作边学习”。从就业形式上看，在职博士属于“定向就业博士生”，即毕业后仍回到原单位工作。除此之外，在职博士与其他非定向博士无异。

半个身子探入大学校园，却想摘得高等教育的*高学位，更像是不少在职博士的算盘。

1981年11月26日，***批准的*批博士学位授予单位共151个，博士学位授权学科、专业点812个，博士生导师1155人。30年来，全国博士学位授予数逐年扩张。2013年的统计数据显示，我国迄今共培养50多万名博士，中国已成为世界上*大的博士学位授予国家。

随着博士体量的增大，在职博士随之壮大，通常分布在二三线城市的普通高校及受官员、企业**偏爱的人文社科类专业。